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绿荫幽草艳阳天 赛课教师竞风流——洛阳市实验中学赛课活动纪实

发布时间:2017年05月16日

绿(lv)荫(yin)幽(you)草(cao)艳(yan)阳天  赛课教师竞风流

——洛阳市实验中学赛(sai)课活动纪实

 

初夏如歌,激情飞扬。2017年5月12日下午,伴(ban)随着阵(zhen)(zhen)阵(zhen)(zhen)热(re)浪洛阳市中(zhong)学(xue)(xue)“互联(lian)网+课改”联(lian)盟赛(sai)课活动实验中(zhong)学(xue)(xue)厚载(zai)门(men)校区(qu)复赛(sai)准时而有序(xu)的(de)拉开了帷幕。实验中(zhong)学(xue)(xue)优秀青年教师代表(biao)张帆和魏梅梅分别(bie)展示了(le)她们精彩的课(ke)程:八年(nian)级语文《俗世奇人泥人张》和七年级数学《一元一次不等式组》。洛(luo)阳市5中、36中、45中、49中、东升二中、洛(luo)龙区(qu)龙盛中学、实验中学西(xi)工校区(qu)、洛(luo)阳信息化教研(yan)院的三(san)十多位领导和老师(shi)前(qian)来听课(ke)观摩,来自新疆哈密市的三(san)位跟岗研(yan)修干部(bu)也全程参加了本次活动。

张(zhang)帆老师执教的(de)《俗世奇(qi)人(ren)(ren)泥人(ren)(ren)张(zhang)》,从(cong)(cong)学(xue)生(sheng)喜闻乐(le)见的(de)相声引入,生(sheng)活和语(yu)(yu)文(wen)完(wan)美(mei)结合,简洁而(er)有力(li);注重(zhong)搜集学(xue)生(sheng)问(wen)题,以(yi)学(xue)定教,直击要点,精确而(er)新颖;抓(zhua)住(zhu)一个“奇(qi)”字,说奇(qi)事,品奇(qi)言,讲奇(qi)话,赏奇(qi)人(ren)(ren),连贯而(er)完(wan)整;抓(zhua)重(zhong)点巧设角度,指导朗读,彰(zhang)显(xian)语(yu)(yu)文(wen)课风采,有效而(er)突出;从(cong)(cong)对比视(shi)角品析,表(biao)演(yan)中揣摩,深解人(ren)(ren)物,全面而(er)深刻(ke)!

魏梅梅老师执教(jiao)的(de)(de)《一元一次不等式(shi)组》,巧妙的(de)(de)课堂引入,一下(xia)子吸(xi)引了学(xue)(xue)生,激发(fa)了学(xue)(xue)生的(de)(de)学(xue)(xue)习兴趣。教(jiao)师扎(zha)实(shi)的(de)(de)基本功,严谨的(de)(de)教(jiao)学(xue)(xue)设计,层(ceng)层(ceng)递进的(de)(de)选题,归纳形(xing)象(xiang)的(de)(de)口诀,数(shu)形(xing)思维方法(fa)的(de)(de)渗透,使学(xue)(xue)生积极参与(yu)课堂,师生互动(dong)性高,课堂气氛(fen)活(huo)跃,教(jiao)学(xue)(xue)效果(guo)显著而扎(zha)实(shi)。

两(liang)节公开课(ke)结束后,所有听课(ke)的(de)领导和(he)老(lao)师(shi)一起参(can)与了(le)评课(ke)活动,实(shi)验(yan)中(zhong)学教师(shi)发(fa)展中(zhong)心主(zhu)任潘红阳(yang)主(zhu)持评课(ke)。厚载门校(xiao)区执(zhi)行校(xiao)长(zhang)司马贺亮(liang)同志首先代表(biao)(biao)洛阳(yang)市实(shi)验(yan)中(zhong)学向(xiang)本次(ci)联盟(meng)赛课(ke)活动表(biao)(biao)示(shi)祝贺,向(xiang)莅临今天(tian)活动的(de)各位(wei)评委和(he)老(lao)师(shi)们表(biao)(biao)示(shi)热烈(lie)欢迎,同时简要介绍(shao)了(le)实(shi)验(yan)中(zhong)学目前开展的(de)“主(zhu)体共生课(ke)堂”教学模式(shi)。司马校(xiao)长(zhang)还向(xiang)大家(jia)介绍(shao)了(le)两(liang)位(wei)青年(nian)教师(shi)的(de)基(ji)本情况,希(xi)望专家(jia)老(lao)师(shi)们多提宝贵(gui)意见(jian)。

市5中(zhong)(zhong)、45中(zhong)(zhong)、49中(zhong)(zhong)和东升二中(zhong)(zhong)的四位老师代表所有评(ping)委(wei)分(fen)别对(dui)两(liang)(liang)节语文和数学(xue)(xue)(xue)课(ke)进(jin)行(xing)了(le)点(dian)评(ping),评(ping)委(wei)老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)们(men)十分(fen)认同张帆和魏梅梅老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)设计和对(dui)课(ke)堂(tang)的(de)(de)(de)把(ba)控能力,高(gao)度赞扬(yang)学(xue)(xue)(xue)生在(zai)课(ke)堂(tang)上的(de)(de)(de)合作展示和精彩(cai)表现(xian),同时就课(ke)堂(tang)上的(de)(de)(de)部分(fen)细节与两(liang)(liang)位老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)交(jiao)换了(le)意见,大家一致(zhi)认为实(shi)验中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)课(ke)改做的(de)(de)(de)具体(ti)、做的(de)(de)(de)扎实(shi)。与会(hui)的(de)(de)(de)其他老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)也与两(liang)(liang)位参(can)赛老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)进(jin)行(xing)了(le)亲(qin)切交(jiao)流,整个评(ping)课(ke)过程呈现(xian)出严(yan)谨(jin)、科学(xue)(xue)(xue)、活泼、自然(ran)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)讨气(qi)氛。北京四中(zhong)(zhong)网校(xiao)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)员闫洛宾老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)由衷感(gan)谢两(liang)(liang)位年轻老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)精益求精的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)态度,她指(zhi)出课(ke)堂(tang)上孩子们(men)的(de)(de)(de)展示放松而自然(ran),在(zai)展示自我的(de)(de)(de)同时又能够学(xue)(xue)(xue)会(hui)思考、学(xue)(xue)(xue)会(hui)解(jie)决问(wen)题并构建自己(ji)的(de)(de)(de)知识体(ti)系,说明翻转课(ke)堂(tang)已在(zai)实(shi)验中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)常(chang)态化、扎根结果。来自哈密的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)长艾尼瓦尔也发表了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)感(gan)受(shou)和见解(jie),使我们(men)倾(qing)听到了(le)来自新疆教(jiao)(jiao)育界同行(xing)的(de)(de)(de)声音,带给了(le)参(can)会(hui)教(jiao)(jiao)师(shi)不(bu)一样的(de)(de)(de)体(ti)验。如(ru)果说两(liang)(liang)位年轻老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)精彩(cai)的(de)(de)(de)公开课(ke)让我们(men)看到了(le)课(ke)改瓶颈时期(qi)的(de)(de)(de) “柳暗(an)花明”,那么与会(hui)老(lao)师真诚、深入(ru)的思考和点评,更是(shi)合力逼近(jin)了课堂教学改革(ge)的“源头活水”。

最后,潘主任做(zuo)总结。他(ta)(ta)首先向前来(lai)听课(ke)的评委和老(lao)师们表(biao)示感谢,希望以课(ke)改联盟(meng)为载体,构建(jian)基础教育(yu)共(gong)同(tong)(tong)(tong)体,相互学(xue)习,共(gong)同(tong)(tong)(tong)研(yan)讨,共(gong)同(tong)(tong)(tong)促进(jin),共(gong)同(tong)(tong)(tong)提(ti)高。他(ta)(ta)发表(biao)了对课(ke)改的看(kan)法,课(ke)改的目的是(shi)(shi)让(rang)传(chuan)统(tong)(tong)课(ke)堂有所改变,让(rang)学(xue)生(sheng)动起来(lai),让(rang)课(ke)堂活起来(lai),让(rang)学(xue)生(sheng)更(geng)喜欢学(xue)习。课(ke)改并不(bu)是(shi)(shi)摈弃(qi)传(chuan)统(tong)(tong),而是(shi)(shi)要(yao)在传(chuan)统(tong)(tong)中增加新(xin)的内容,传(chuan)统(tong)(tong)课(ke)堂许多优(you)秀的东西必(bi)须保留下来(lai)。实(shi)验中学(xue)人(ren)正(zheng)是(shi)(shi)切实(shi)践行(xing)了刘桂宾(bin)校长提(ti)出的“和合共(gong)生(sheng),守正(zheng)创新(xin)”的理念,才使教学(xue)改革能够稳步推进(jin),不(bu)断(duan)深化,历久弥新(xin)。

赛课活动虽然结束了,但洛阳市实验中学老师们专业的教学技能,精妙的课堂导入,引人入胜的课堂设计,高效合理的师生互动、生生互动,难易适度的教学重难点突破,形式多样的学习评价……一节课应有的教学常规在本次活动中通过选手们的精彩演绎,给到场的各校领导、老师们留下了深刻的印象。比赛不仅仅是参赛选手展示自我的舞台,更是相互学习、交流、借鉴、提升的平台。且行且思、追求卓越的各位实验中学人定会以此次活动为契机,脚踏实地,守正创新,积极开拓,将课堂教学改革不断推向新的高度。

(撰稿:胡春(chun)博  摄影:张林 顾莉娟)

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